Las nuevas tecnologías como hablamos en post anteriores tienen un gran impacto en la sociedad pero sobre todo en las generaciones que nacen de la mano de ellas. Los jóvenes de hoy modelan su identidad aprendiendo a hablar de si mismos en relación con los otros, “nuevas maneras de percibir, de escuchar y de ver” afirma Giroux. Hoy creen que todo es tan fácil como hacer un click, la percepción de la realidad y en como conciben el mundo es distinta. Como dice Postman, “Los medios electrónicos, desde su aparición contribuyen a la <desaparición de la infancia>, precisamente porque los niños y jóvenes acceden a cualquier mensaje e información sin necesidad de ninguna alfabetización previa. El problema que remarca este autor es que los niños se exponen a experiencias de la vida adulta mucho antes de que estén preparados emocionalmente. Las experiencias de los niños, jóvenes y adultos se han homogeneizado, lo cual lleva a los adultos a tratar a los niños más pequeños como si fuesen más grandes de lo que son.
Estas nueva generación, cómo Papert la llaman “La generación del ordenador”, son capaces de tener una sabiduría natural para las tecnologías, una intuición. Aunque no reconocen las diferencias económica ni las sociales entre si, las tecnologías son, hasta para sus padres, un mejoramiento en el aprendizaje, en la comunicación familiar y hasta ofrece nuevas oportunidades de enseñanza para los docentes. Entonces haciendo un fino repaso sobre los lados positivos y negativos que esto conlleva hacia los jóvenes, podría decirse que la tecnología y los medios de comunicación no empeoran, sino que les amplia la percepción del mundo, solucionando problemas con tan solo el famoso “Click”.
Los adolescentes hoy, hacen un uso completo de las tecnologías, usan sus celulares, Internet, mp3, hasta quizá tres artefactos a la vez. Están completamente comunicados entre si. Un claro ejemplo es la “Ratiada nacional” qué, mediante Faceebook chicos adolescentes acordaron no asistir a clases en un día especifico de la semana. Esta bola fue corriendo y repartida hacia toda la Argentina conllevando a un total de 500 alumnos, que no asistieron a clases aproximadamente, según el ministerio de Educación Argentino.
Cómo pensar que el mundo de hoy no esta globalizado, si es un mundo que nunca duerme, un mundo que es capaz de reclutar 500 alumnos en cuestión de minutos si fuera necesario. Qué manera mas fácil de saber donde esta su hijo, que mandándole un “Inbox” mediante Facebook, o por un mensaje de texto. La comunicaron y la tecnología, junto a algunos ejes ya analizados anteriormente, van conjuntamente de la mano. Es imposible globalizar sin comunicar, y comunicar sin tener tecnología.
Seria imposible sacarles a los niños la apropiación de las tecnologías que ya poseen, seria sacarles parte de su vida, con lo que nacieron, con lo que están acostumbrados a manejarse.
Desde hace años que se viene soñando con autos voladores, con controles remotos que solucionen todo con un “simple botón” en las películas de ciencia ficción, y ahora que cada vez estamos mas cerca de llegar a ese objetivo, que cada vez el espacio mayor y el tiempo es menor, que la ficción esta mas cerca de la realidad, nos preocupamos por los manejos tecnológicos en vez de hacer un fuerte hincapié en el aprendizaje de los mismos.
Todo lo nuevo da temor, y mas cuando sus limites son desconocidos, simplemente pasa por el hecho de saber utilizar las herramientas otorgadas por las tecnologías y no olvidarse que el hombre maneja a la maquina y no viceversa.
Ignacio Ciucio
